Los alumnos/as del taller de biblioteca han realizado un mural titulado UN SAN VALENTÍN DE CINE. De esta forma han hecho un recorrido por la Historia del Cine destacando frases relacionadas con el amor que han formado parte de guiones importes de el Séptimo Arte.
viernes, 12 de febrero de 2021
Cartes pour fêter la Saint-Valentin
Algunos de los alumnos de 1º ESO A que cursan la asignatura de Francés, han diseñado estas bonitas tarjetas.
Merci beaucoup! 🥰
viernes, 5 de febrero de 2021
III CONCURSO DÍA DE SAN VALENTÍN
Se acerca el día de San Valentín y hemos preparado un concurso para ver quién es el más romántico o la más romántica.
Cada participante presentará una tarjeta de San Valentín en francés.
Con esta actividad se pretende promover la expresión escrita entre el alumnado y celebrar la festividad de San Valentín.
Bases del concurso:
1. Las tarjetas podrán ir acompañadas de dibujos o fotografías.
2. Cada tarjeta llevará escrita una frase, que previamente se ha visto en clase o sacada de internet.
3. Se valorará la originalidad y creatividad de las participantes.
Todas las tarjetas se colocarán en el hall del instituto, publicándose la elegida en el blog de la biblioteca y en la página web del instituto.
Lugar y plazo de presentación: hasta el jueves 11 de febrero. Todas las tarjetas serán entregadas a sus correspondientes profesores de las materias implicadas.
PREMIO
El autor o autora de la tarjeta más sorprendente recibirá un bonito libro adecuado a su edad.
Muchas gracias
Departamento de Francés
“1er concurso de microrrelatos de San Valentín”.
Se acerca San Valentín y este año, el Equipo de biblioteca, os animamos a escribir breves relatos sobre esta temática.
Debido a la pandemia COVID 19, por la que estamos pasando, el título del microrrelato será:
“Amor hacia la vida frente al Covid”.
Las bases son las siguientes:
1. PARTICIPANTES: Todos los alumnos de 4º ESO y 1º Bachillerato
2. EXTENSIÓN: No más de cien palabras.
3. PRESENTACIÓN: El trabajo debe ser original y escrito en formato Times New Roman tamaño 12. El interlineado será doble. Deberán incluir claramente el título así como el nombre, apellidos y curso del autor o autora.
4. PREMIOS: un libro de lectura
5. PLAZOS: Hasta el viernes, día 12 de febrero 20121
6. LUGAR DE ENTREGA: Los trabajos podrán ser entregados a:
- Mª Carmen Sánchez
- Mª Carmen Lavado
- Rosario Gallardo
- Ana Lozano
*Pautas que pueden ayudar a la hora de desarrollar este peculiar género literario: El microrelato
1. Sé breve
El microrrelato es una historia de ficción muy breve, tan breve que apenas necesita unas líneas para ser contada.
2. Navega entre géneros
El microrrelato no es un género narrativo al uso. Por lo tanto, cuando escribas microrrelatos, siéntete libre para experimentar.
3. Condensa
El microrrelato ha de ser capaz de condensar una historia a pesar de no contar con muchas palabras.
4. Usa las elipsis
El microrrelato, aunque sí tiene una estructura, no cuenta con espacio suficiente para la clásica distribución de presentación-nudo-desenlace. En el microrrelato saltamos directamente dentro de la acción, del acontecimiento, para crear una imagen en la mente del lector.
5. Precisa
Cuando tienes que causar sensaciones en el lector con tan solo un puñado de palabras, es suficiente. Tampoco debes usar muchos personajes o lugares, ni contar algo que transcurra en un largo espacio de tiempo.
6. Dale al lector algo en lo que pensar
El microrrelato tiene que dibujar en la mente del lector una escena evocadora, con mucha fuerza, y el final ha de impactarle de manera que su imaginación no se detenga ahí, sino que siga trabajando una vez haya concluido la lectura.
Otra solución es dejar un final abierto, una frase que invite a la reflexión o lanzar una pregunta al aire para dar al lector algo en lo que pensar.
7. Atrapa al lector
La estructura perfecta para un microrrelato consiste en lo siguiente: empieza intrigando al lector, lánzalo en medio de una acción o una imagen evocadora que le lleve a seguir leyendo porque quiere saber qué ocurre.
8. Escribe, edita y recorta
El microrrelato es breve. Escribe primero la historia lo mejor que puedas y luego revisa y recorta hasta que consigas esa pequeña pieza de relojería que es el microrrelato.
9. No te olvides del título
El título es un espacio maravilloso que puedes emplear para aportar luz y nuevos significados sobre el texto.
Los mejores trabajos premiados serán publicados en la Web del Centro y en el blog de la biblioteca.
Se comunicara el ganador y por supuesto, desde la Biblioteca Escolar agradeceremos vuestro esfuerzo,
a todos los participantes.
Ánimo y a sorprendernos con vuestra imaginación…
jueves, 4 de febrero de 2021
RESPETO, IGUALDAD, TOLERANCIA y SOLIDARIDAD
Como cada año, el 30 de enero celebramos el Día escolar de la Paz y de la No Violencia. Detallamos algunas actividades llevadas a cabo en nuestro centro desde el Departamento de Orientación, dentro del Programa Forma Joven y en coordinación con el Equipo de Biblioteca, cuyo objetivo es fomentar valores como el RESPETO, la IGUALDAD, la TOLERANCIA y la SOLIDARIDAD como pilares básicos para la prevención del acoso escolar.
🕊 Alumnado de 1º y 2º de ESO: decoración de los aseos con citas trabajadas previamente en la sesión de tutoría, dentro del programa de prevención del acoso escolar.
🕊️Alumnado de 3º y 4º de ESO: decoración de pasillos con el tren de la paz, con citas trabajadas para inculcar estos valores. (Aparece detallado en otra entrada de este mismo blog)
🕊Finalmente, y siguiendo con la decoración de columnas de nuestro centro con las efemérides del año, tenemos previsto pintar columnas dándoles forma de lápiz, insertando en ellas la acertada cita de Malala: "Un niño, un profesor, un libro y un lápiz pueden cambiar el mundo".
Agradecemos la colaboración en la actividad del alumnado del centro, el equipo de tutores y el profesorado participante.
Seguiremos luchando siempre por la paz, sabiendo que la clave está siempre justo ahí: en la educación. ¡Feliz Día de la Paz!
#DíaDeLaPaz 🕊️
El tren de la PAZ
Entre las propuestas de actividades para conmemorar el día de la Paz, en nuestro centro, el 4 de febrero, hemos confeccionado el “Tren de la Paz”. En esta ocasión se ha tratado de realizar un tren con tantos vagones como clases de 3º y 4º ESO del centro, adornando el pasillo donde se encuentran ubicadas dichas aulas.
En cada vagón de la locomotora, cada alumno escribió una palabra, frase o/y un dibujo alusivo a esta efemérides, en el vagón correspondiente a su curso.
sábado, 30 de enero de 2021
Presentación Genially de la PAZ - Curso 2019
Representación teatral realizada por los alumnos de 4º ESO hace dos años. Como no es posible visualizarla, es presentada a modo de presentación Genially.
Para poder verla, pinchad AQUI
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