lunes, 17 de mayo de 2021

15 DE MAYO 2021 - DÍA INTERNACIONAL DE LA FAMILIA

El Día Internacional de las Familias se celebra el 15 de mayo de cada año para crear conciencia sobre el papel fundamental del modelo familiar en la educación, promovida por Naciones Unidas.

La diversidad del ser humano ha permitido, progresivamente, un entendimiento más adecuado de los modelos de convivencia, que se constituyen como unidades básicas de la sociedad sobre las que se construye el resto del sistema.

Mini-sociedades; mini-realidades.

FAMILIA NO HAY MÁS QUE MUCHAS (Sergio Padial, promotor de un proyecto escolar), de carácter artístico y educativo, para la promoción de la diversidad familiar, compuesto por 16 montajes (fotografías y textos), de 16 familias de diferente tipología, las cuales se han prestado a presentar a los integrantes de su unidad, así como explicar cómo es cada componente de ésta, cómo es su vida diaria, sus planes de futuro…, con el fin de poner en valor, y en conocimiento, que existen diferentes tipos de familias y que todas son igual de válidas, no importando quiénes son sus componentes sino el respeto y amor entre ellos. 


 
Se realizó la visita a la exposición, estableciendo un cuadrante con el horario de los cursos afectados: 1º ESO, 2º ESO y 3º ESO.

Material del que se dispuso:
- Fotografías de la exposición.
- Cuestionario de trabajo.
- Vídeo de la exposición original.


viernes, 14 de mayo de 2021

Creando con las matemáticas

Las matemáticas, son una ciencia que se encarga del estudio de estructuras, números, formas y construcciones geométricas, así como las propiedades y relaciones que existen entre ellas.

Para conmemorar este día, el día Internacional de las Matemáticas, el 12 de mayo, alumnado de nuestro centro, junto a su profesora de matemáticas, Mª del Carmen Lavado,  ha realizado y expuesto en sus respectivas aulas, unos lapbooks:
- sobre figuras geométricas (3º ESO) 
- sobre la resolución de ecuaciones (4º ESO)

El objetivo principal de los lapbook es resumir información de manera gráfica, dinámica y vistosa. Son el producto de un trabajo realizado previamente que comprende los puntos teóricos más importantes del mismo.

A través de estos trabajos, el alumnado a aprendido a sintetizar la información que ha adquirido y «ordenarla» en sus estructuras mentales.

Son una forma divertida de aprender en la que se fomenta no sólo el aprendizaje teórico sino también la creatividad y la estructuración espacial.

Buen  trabajo!!!